文献导读 | 融合学生群体差异的有效在线教育

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征稿：二语写作

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本期导读：崔瑶老师

本期：

简介 Brief Introduction

这是一篇综述研究，采用基于内容的方法收集评价在线教学的相关研究，描述学生群体、构建模型，以期为在线教育实践提供理论和实践的建议。

研究问题 Research Questions 

问题1：Whatare the differences among online students?

问题2: What is a conceptual model that consolidates prior typologies and frameworks of online learning?

研究方法 Research Methods 

Content-based method基于内容的方法

读后感 Comment 

1）这篇文章综述前人文献有效的在线学习，聚焦在线学习群体分类维度：认知、知识、个性特征、动机、学习风格、人口属性。可作为量表框架。

2）提出一个模型：学生个体差异对在线学习效果的影响。可借鉴的框架。

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